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Júpiter - Sistema de Graduação

Instituto de Psicologia

Psicologia Experimental

Disciplina: PSE1343 - Análise Experimental do Comportamento II - Processos Complexos no Ser Humano

Créditos Aula:	4
Créditos Trabalho:	1
Carga Horária Total:	90 h
Tipo:	Semestral
Ativação:	01/01/2004

Objetivos

Parte Teórica (Behaviorismo):
1)Descrever os fundamentos do Behaviorismo como uma filosofia da Ciência, suas relações com o Pragmatismo e o Mentalismo: eventos públicos e privados;
2)Descrever o modelo de seleção pelas conseqüências através de seu paralelo direto, o modelo de Seleção Natural;
3)Discutir questões sociais e agências controladoras segundo a perspectiva do Behaviorismo: liberdade, controle, ciência, governo, religião;
4)Descrever o processo de evolução de uma cultura através de mecanismos de variação e seleção de práticas culturais;
5)Discutir uma proposta de planejamento cultural.

Parte Prática (Experimentação com Seres Humanos):
6)Discutir questões éticas e metodológicas da experimentação com seres humanos;
7)Acompanhar um planejamento experimental para o estudo de processos complexos em seres humanos;
8)Coletar dados de pesquisa com seres humanos.
9)Tratar e analisar dados de pesquisa. Elaborar relatórios de divulgação.

Docente(s) Responsável(eis)

	821761 - Gerson Aparecido Yukio Tomanari
	1489943 - Maria Martha Costa Hübner
	2352751 - Paula Debert

Programa Resumido

Programa

Parte Teórica:
1- Behaviorismo como filosofia da Ciência;
2- Pragmatismo e Mentalismo;
3- Eventos públicos e privados;
4- Teoria da Evolução e o modelo de seleção pelas conseqüências;
5- Intenção e conhecimento;
6- Liberdade e coerção;
7- Responsabilidade, mérito e culpa;
8- Relações humanas e gerenciamento;
9- Controle e agências controladoras: governo, religião, educação;
10- Evolução da Cultura e Planejamento Cultural;
Parte prática:
1 - A experimentação com seres humanos: aspectos éticos e metodológicos
2- Processos Complexos em Controle por Estímulos;
3- Relações de Equivalência e Formação de Conceitos;
4- Análise Funcional do Comportamento Verbal;
5- Controle do Comportamento por Regras;
6- Pensamento, Linguagem e Cognição.

Avaliação

Método

Atividades Didáticas:
Parte teórica: Aulas expositivas, discussão em pequenos grupos, seminários por alunos; conferências por professores convidados, leitura de textos, respostas a questões de estudo.
Parte prática: Exercícios de laboratório de experimentação com seres humanos. Demonstração de fenômenos comportamentais, observação e registro por categorias comportamentais, elaboração de gráficos e tabelas, redação de relatórios.

Atividades Discentes: leituras extra-classe; elaboração de trabalhos escritos e relatórios; elaboração de seminários; participação em atividades em sala de aula; participação em palestras de professores convidados.

Critério

Participação nos seminários e nas discussões em classe; desempenho nos exercícios de laboratório; qualidade dos relatórios; desempenho nas provas escritas

Norma de Recuperação

Desde que as atividades práticas tenham sido cumpridas na sua totalidade, inclusive com a entrega dos respectivos relatórios e que o aluno tenha obtido conceito médio igual ou superior a 3,0, bem como freqüência igual ou superior a 70,0%, poderá realizar uma prova escrita de recuperação.

Bibliografia

Bibliografia básica:
Baum, W.M. (1999) Compreender o Behaviorismo: ciência, comportamento e cultura. Porto Alegre: ArtMed. Capítulos 1 a 6.
Lopes Jr., J. (1994). Behaviorismo Radical, epistemologia e problemas humanos. Psicologia: ciência e profissão, 14, 34-39.
Matos, M. A. e Tomanari, G. Y. (2002). A Análise do Comportamento no laboratório didático. São Paulo: Manole.
Sidman, M. (1995) Coerção e suas implicações. Campinas: Editorial Psy. Intridução e Capítulos 1, 2, 16 e 17.
Skinner, B.F. (1981) Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes. Capítulos 19 a 29.
Skinner, B. F. (1984). Seleção pelas conseqüências: uma análise teórica. Em Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural.
Skinner, B.F. (1983) Sobre o behaviorismo. São Paulo: EDUSP/HUCITEC.
Skinner, B. F. (1972). Walden II: uma sociedade do futuro. São Paulo: Herder.

Bibliografia Complementar:
Banaco, R.A. (Org.) (1997) Sobre o Comportamento e Cognição. Vols. 1 a 4. Santo André: ARBytes.
Chiesa, M. (1994) Radical Behaviorism: the philosophy and the science. Boston: Authors Cooperative.
Day, W. (1992) Radical Behaviorism: Willard Day on Psychology and Philosophy. Reno: Context Press.
Freedman, A. E. (1976). Uma sociedade planejada: uma análise das proposições de Skinner. São Paulo: EPU.
Skinner, B. F. (1983). O mito da liberdade. São Paulo: Summus.

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